小学一年级语文口语交际与看图写话专项训

　　人教版小学一年级语文，除了学习汉语拼音，认识汉字，会写汉字，还要进行口语交际与看图写话的训练。
　　这两项训练，十分重要。
　　因为学习语文，主要就是培养两种能力，一种是阅读能力，一种是表达能力。阅读能力，需要通过多读，来进行积累，培养语感。而表达能力呢，主要就是说话和写作。
　　看上图的一年级口语交际和看图写话训练，其实就是从一年级起，培养孩子们两种能力：一种是说话能力，一种是写话能力。
　　第一大题口语交际，相对于一年级小学生来说，比较难。一个是难在孩子们识字少，不懂题意，一个是难在孩子们生活经验还比较欠缺，在理解上有点困难。
　　尤其是第2小题，三种类型的话语，要在不同的语言环境当中说，这就需要一年级小学生，从小培养说话能力，懂得什么样的语言情境下，应该说什么样的话。
　　像上图的第三题，就特别难，上课的时候你应该做到哪些，所有的问题，都是用拼音出的，如果是拼音基础好的小学生，做这类题目，应该没问题。但是对于拼音基础不好的小学生，做这类题，就非常吃力了。
　　而第四大题和第五大题呢，更难！
　　对于一年级小学生来说，完整地说出一段话，组织好语言，是非常难的。这种语言能力，主要依靠平时的听说读写来训练，家长朋友们一定要注意。一年级小学生，就是靠读课文、造句、说话、写话来培养丰富的语言组织能力的。这些环节缺一不可，如果忽视了，孩子们以后的作文，就会出现困难，因此，一定要引起重视。
　　上图的第七大题，特别难。
　　因为我们学校，某个学期，曾经出现过这种题型，结果呢，一年级小学生，许多都不会做，虽然看上去只是简单的填空，但是呢，由于不会写字，不会用拼音代替，得满分特别难。
　　再如第八大题这类看图写话题，也很难。首先呢，一年级小学生要学会观察，要注意看图，观察图中画的是什么动物，它在什么地方，在干什么？
　　如果是平时积累多的孩子，阅读量大的孩子，虽然没有在生活当中见过青蛙，但是，他会明白青蛙是一种什么样的动物，有哪些特点，做这类题目，就容易得多了。因此，一年级小学生，没有丰富的阅读积累，根本不行。
　　其次，想象力也很重要，一年级小学生，一定要善于想象，会组织完整、生动的语言，这些能力的提高，一个是靠平时多听大人讲，多读拼音读物，另外一个呢，就是可以找这方面的题型，多进行训练。
　　看图写话，如何才能更好地训练呢？
　　第一，就是学会观察。一年级小学生，已经具备了一定的观察能力，在这里，还需要加强一下训练，就是让他学会找观察点，找主要人物，找情境，找动作，找画面。
　　第二，就是学会说话。一年级小学生，说的能力，要比写的能力好一些。因此，先让他练习说，当孩子说不全面的时候，大人进行提问式的引导，让他学会，要通过自己的表述，把一个画面，具体而又生动地说出来。
　　第三，就是组织语言了。在写话的时候，要让孩子明白，不能一句话，就把所有事情全交代了。
　　要有层次，要有重点，要有动作、语言、情境、人物、时间的描写。像第十题，小动物聚会，就要写清楚每一种动物的动作，在干什么，会想什么，心情如何。如果一年级小学生能坚持这样的训练，那么，写话能力，就会逐渐提高了！