和谐的春天初中读后感

　　和谐的春天初中读后感
　　导语：读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面小编整理了和谐的春天初中读后感，欢迎参考借鉴！
　　和谐的春天初中读后感
　　最近，我认真阅读了《走进和谐的春天》这本书，整本书是围绕“和谐”进行编写的。我知道了“和谐”不是单单指家庭的和谐，而是到处都需要和谐。每篇文章不仅语句优美、生动，还配有名言警句，它们像小喇叭一样时刻激励着我、提醒着我，让我懂得了许多道理，也让我知道了和谐的可贵。
　　“和谐”是人与人之间交往的桥梁，它是一张纯洁的白纸，不需要人为的破坏。它是水平如镜的湖面，不需要一层层的波浪。它是宁静的山谷，不需要噪音去代替。可能有许多人认为“和谐”是普通得不能再普通的小事。可是我认为人的生活却离不开“和谐”。我为什么这么说呢？因为如果夫妻不能和谐，那么家庭就不能和谐。如果家庭不能和谐，那么整个家族就不能和谐。如果整个家族不能和谐，那么人与人之间就不能和谐。如果人与人之间不能和谐，那么两个国家就不能和谐。如果两个国家不能和谐，那么两个国家就会发生战争。战争会死去很多无辜的人，所以人的生活离不开“和谐”。
　　以上几点是我读完整本书联想到的。我想既然和谐那么重要，我们要维护它让它持续下去。在学习和谐的同时也要学会宽容这样才能做到，让国家变成“和谐国家”，让家庭变成“和谐家庭”。让我们从你我做起，从一点一滴的小事做起。
　　和谐的春天初中读后感
　　一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，宛然已是一道浑然天成的风景
　　“停一下，停一下，让学生先走。”每天的上学、放学他都负责把红绿灯推到文三路斑马线上，总会在那条“爱”的斑马线上护送我们过马路，这就是那位警察叔叔。他可是我心中的英雄呢！
　　一年级的时候，斑马线上是没有红绿灯的，也没有警察叔叔。这里是主干道，所以车流量每天都很多，我叫这条路为“惊险峡谷”，每次过斑马线都提心吊胆，走在这条“惊险峡谷”上，危险重重，感觉就像是在突围，你得左闪右躲，见机行事，总叫人那么地忐忑不安。
　　二年级斑马线上来了警察叔叔，整条道路就变得有序起来了。他照顾我们可真是无微不至。每当他看见学生一个人过马路，总是要一只手拉着他们，另一只手挡住过往的车，用自己的身体保护着我们，就像母鸡护送小鸡一般。过马路有警察叔叔什么都不用怕！
　　可是有一次，下午放学，车很多，又下着雨，车子一辆接着一辆，到了斑马线却都没有减速，有的反而是加速前进。那位警察叔叔为了护送小学生过马路，一不小心脚被汽车给压了，那种崇高精神真是难能可贵。
　　更记得上次，老爸骑车带我过这条斑马线时，刚骑到一半，“哗啦”拿在我手里的袋子掉了，里面的书、笔等杂物撒了一地，还好车少。老爸停车正想下来捡，这时，一个熟悉的身影走到我们身边，“我来，我来吧！”只见警察叔叔已经帮我们捡起了东西。“谢谢叔叔，叔叔再见。”我连忙道谢，接过了袋子，爸爸带我到了学校边。我缓缓地走向学校，走了几步，回头望去，警察叔叔正忙碌地指挥着交通的背影是那么的。高大，那么有力、那么可亲。事情虽小，可是一份温情却永远印在我的心中。
　　现在，我们学校门口的斑马线有了红绿灯，当然还有警察叔叔，一切全都变得井然有序。每天看见他，都感到心里暖暖的。“停一下，停一下，让学生先走。”这句话伴随了我三年，总是百听不厌。还是这句话，使这条马路的车变“斯文”了，我想是我们的警察叔叔的所作所为感动了他们，我感到了斑马线上的和谐之美。
　　生活在和谐的气氛中，真好！
　　和谐的春天初中读后感
　　读了《走进和谐的春天》这本书后，使我对“和谐”有了更深的理解，并知道了和谐社会能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。但和谐社会需要民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处“和谐”就是这样大大小小的细节，就是这样与每一个人的生活息息息相关。
　　书中有篇《独臂教师的人生支点》，让我知道了想要改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的幻想是远远不够的，而是需要努力去学习、去实践，踏踏实实，一步一个脚印地前进！文中的宁波歧山学校徐世红老师是位残疾人，他在讲台上寻找到了撬动他人生的支点。他13岁时的一次意外事故使他失去了左臂，他不但没有因此埋怨别人、没有自暴自弃，还学会独臂弹风琴他初中毕业后在村里当教师，他是那所学校里唯一的一位教师，必须教所有年级的所有课程；他不但自己做体育器材，还会装日光灯、修录音机后来，他调到新的学校当数学老师，他备课花的时间是别人的好几倍。为了省时间，他总是事先在小黑板上画好要画的图；为了教学生如何作图，他用残臂抵着三角板画图形；为了能尽快适应现代化的教育环境，他自创了电脑打字的指法；为了教育学生，他请来了少年犯现身说法，还开办法制讲座；为了学生的前程，他不但加强辅导帮助学生升学，还为不升学的学生托人给他们安排工作
　　他说，这些孩子能有一个好的将来，就是他的心愿。多好的一位老师啊！他虽然是个一残疾人，但他教出来的学生一点也不比正常老师教得差。他用爱呵护着学生，用爱教育着学生，他就是抱着对生活的满腔热情，在教师的岗位上，用自己的青春与热血，书写着不平凡的人生，他真是一位最值得我们敬佩的好老师！