做小爱同学似的妈妈在陪娃学习的道路上有了一些小方法

　　昨天想到作业时要闭上嘴，今天想，要时时刻刻管住嘴，更多活在自己的世界里，把孩子的生活慢慢交给孩子自己，慢慢退出他的生活。养育是一场小别离，是一场不断退出的爱。
　　今早孩子早饭，对着早饭发呆墨迹，以为我要求他全部吃完，不吃完就不敢离开，这一点我需要跟他讲明白，中医老奶奶说，让他活得自由自在，别被拘束，虽然很希望他不挑食，但也要让他自己选择，爱吃什么，吃多少自己来掌控。孩子能够根据平时跟他讲的，少吃糖，冷饮，碳酸饮料已经很难得了。（后来想，也许他是因为考试的事担心忧虑没胃口，也是人之常情）
　　到学校门口，第一次迟疑不敢进去了，怕没考好被老师骂。我鼓励他，告诉他老师骂也是因为关心看重你，下次咱们做的更好就是。有些担心，但，该面对的他还是得去面对。
　　跟老妈的沟通，耽误了好多时间。其实是想得到妈妈的倾听和鼓励，没想到妈妈又开始我说一句她出一招的说话方式。其实就想有人倾听，办法倒不是最重要的，何况我也一直在想办法。这样的沟通以后还是少点吧，不如写下来自己梳理跟自己沟通。
　　回家路上有了一个自认为很棒的想法：做小爱同学式的家长。小爱同学平时都很安静，默默陪伴，不提问不言语，一有问题，我们就可以叫她，她就会热情简短地答应哎。晚上陪大宝作业，调整好情绪，开启小爱同学模式，尽管回来发现他的数学这次考了历史新低40分，我们也相处比较愉快。
　　还有一点，家长的高度自律。常常我的墨迹，我的不能坚持，给孩子做了坏榜样。我操练雷厉风行，操练坚持。
　　再听樊登老师讲《内驱力》，有几点新收获和新想法：
　　孩子订了计划不能实践，要表示理解（我也常常是计划不如变化大的呀，但计划一直很帮助我）
　　跟大宝一起看樊登读书会
　　《安定的妈妈有力量》
　　昨天写了一遭，好像完全忘记了二宝。
　　二宝即将九个月，是个非常爱笑，不怎么哭闹，三个月起就可以睡整夜觉的乖宝宝。最近终于长出了一颗小牙，这八个多月，他成功从软软的小娃，开始拿的住小摇铃，然后会翻转着手腕会晃摇铃，然后会单侧翻身，一经学会，他就开始不那么好驾驭，刚平放在床上，一不小心一个轱辘就变化了姿势。再后来，娴熟掌握左右翻，但八个月的时候，坐还不能坐得稳，常常翻倒，后来我尽量让他多坐，慢慢撤去周围枕垫，很快，他已经可以完全独坐，且一坐就好一阵子了。
　　最近，该学习爬了吧，但他只会倒着爬，离目标越来越远，就哭鼻子啦。我要陪他多练习。
　　盘点一下大宝现有的能力，就不会对孩子过度焦虑了：自主穿衣，洗漱；书包总是收拾的很整齐；吃火锅能注意不弄脏衣服了；承担家里打扫马桶的工作，常给我惊喜；会照看弟弟，很有爱心；喜欢读书，读了不少书，说话时候的用词表达也常有惊喜；英语在听说读方面还不错，写的方面也有进步；语文课本字词掌握80以上，抄写速度提升；数学有些较难的题也能神奇地解开，可见智力尚可。
　　最近开始会反驳了，虽然被他驳的有时候不爽，但目前来看，我应该为他的自我开始觉醒感到高兴，等有机会再跟他谈内容问题。
　　我们之间爱的底色还是够丰盈的。
　　昨天陪大宝写作业，时间较长，爸爸带二宝，配合较好，但因为次日要有舞蹈比赛，多出一些准备工作，睡得晚了，10：00才安顿，以后要早点，再有这样需要加班加点的，也先把二宝哄睡再继续为好。
　　小爱同学式闭上嘴，态度好，再加上敲桌子提醒代替说话提醒的方式，效果还不错，可以继续沿用，不断完善。
　　陪作业时读了《为什么爸妈看不见我》，父母的感知力方面，收获：感知孩子的问题，当问他他不能表达时，可以帮他表达。这点马上用了，以前他闹情绪，或者作业出问题，我一问他怎么了，为什么，他就抓狂，现在我来帮他说：你没考好心里很难过是吧，你累了是吧，你不确定对错不敢写是吧，你是不是又忘记了呀效果不错。